“锄禾日当午，汗滴禾下土。

“锄禾日当午” 方知“粒粒皆辛苦”

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”唐人李绅的《悯农》是很多人自幼年起就会背诵的古诗，诗中不仅描绘了农民的辛劳耕作，劝人爱惜劳动成果，更体现了中华民族勤俭节约的优良传统。如今，参与农耕的不仅仅是农民，越来越多的年轻人，甚至中小学生纷纷走出课堂，来到田间地头，挥舞起锄头，用自己的汗水浇灌脚下的土地。

　　把麦苗认成韭菜，以为西红柿和苹果一样长在树上，土豆长在藤上，“四体不勤、五谷不分”几乎成了当前中小学生的通病，而这是万万不行的，在新时代成长起来的一代需要“接地气”。

　　2020年3月，中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对不同阶段的劳动教育提出了具体要求。袁隆平将自己的一生都献给了农业，他曾寄语年轻人：“我希望更多青年从事现代农业，希望广大知识青年投身农业研究！”

　　随着农耕劳动体验活动的开展，孩子们亲自走到田间地头去学习和实地体验，在增长农耕知识的同时，切身感受劳动本身的价值，有利于真正形成尊重劳动、珍惜食物的思想观念。

“一粥一饭，当思来处不易”，通过农耕教育，可以让学生懂得自己的所穿、所用、所食都来之不易，真正形成尊重劳动和爱惜食物的思想意识，塑造吃苦耐劳、团结协作的优秀品质，进而树立正确的人生观、世界观、价值观。（秦皇岛日报 康美思）

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