书评：《资治通鉴》司马光 著 本文主要论述《围魏救赵》历史故事，给予我们的智慧人生。英国哲学家佛朗西斯培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精致，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。其中“读史使人明智”的意义是: 读史可以看到别人的正确与错误,从而使自己面临同样或类似的事件时,做出最好的判断,从而起到使人明智。

围魏救赵的故事出处:周显王十六年，孙膑与庞涓一起学习兵法，庞涓到魏国做将军，他知道自己的才气不如孙膑，便召孙膑来魏国：孙膑刚到魏国，庞涓就设计依法砍断了孙膑的双脚，在其脸上刺字，想使他终身成为废人。齐国使者来到魏国，孙膑以受刑待罪人的身份黑暗与他相见，说动了齐国的使者，齐使偷偷地把孙膑藏在车中带回了齐国。

齐国大臣田忌把孙膑奉为上宾，又推荐给齐威王。齐威王向他请教兵法，于是请他当老师。这时齐威王想发兵援救赵国，便任命孙膑为上将，孙膑以自己是个受过刑的人坚决推辞，齐威王便以田忌为上将，孙膑为智囊，让他坐在帘车里，为田忌出谋划策。

田忌将要率兵前往赵国，孙膑说：“排遣两方的争斗，不能用拳脚将他们打开，更不能上手帮着一方打另一方，只能因势利导，攻其不备，紧张的形势受到阻禁，自然就排除了。如今梁、赵两国正攻占猛烈，精兵锐卒倾巢而出，国中只剩下老弱病残；您不如率军突袭魏国国都，占据交通要道，打击他们空虚的后方，魏军一定会放弃攻赵；这样我们一举两得，既解了赵国之围，又给魏国以攻击。

”田忌听从了孙膑的计谋。十月，赵国的邯郸城投降了魏国。魏国又急遽还师援救国都，在桂陵与齐国军队发生鏖战，效果魏军大北。西红柿寄语:在我们人生的发展历程中“围魏救赵”的以史明智有那些启示呢。

我们先看一下一代伟人“以史为鉴”运用的经典语录。听说毛泽东同志《资治通鉴》读了17篇，“以史明智”特别有名的两段。其一:宜将剩勇追穷寇，不行沽名学霸王。

故事出处:《史记·高祖本纪》纪录：刘邦为普通老黎民时，常到秦朝国都咸阳服徭役，见到秦始皇出宫时的壮观局面，“喟然太息曰：‘嗟呼，大丈夫当如此也！’”陈胜、吴广起义反抗暴秦，天下响应者众。项梁、项羽与刘邦、萧何也树起了抗秦大旗。

陈胜、吴广兵败，其后项梁阵亡，项羽和刘邦成为抗秦两大首领。他们率军分进之前，楚怀王约定“先入关者王之”。效果，只有10万军力势弱的刘邦先入关，不敢“王之”；拥有40万雄师势强的项羽后入关，挟势分封诸侯，自立为西楚霸王，封刘邦为汉王。

今后，逐步形成楚汉相争的局势。写《七律·人民解放军占领南京》时，毛泽东自然想到项羽是一个不能将胜势一鼓作气保持到底的首领，是一个沽名钓誉、优柔寡断的首领。倘若项羽扑灭秦军主力之后，乘胜以40万军力消灭刘邦，刘邦就不会有喘息的时机。其二:以史为鉴，决不妥李自成。

明末李自成向导的农民起义，是中国历史上最著名的一次农民起义，它起自陕西，横扫中原，席卷泰半其中国，前后经由16年之久的曲折、艰辛的斗争，最后推翻了明王朝。但李自成为什么失败?对李自成的研究，不仅仅停留在对其战争思想的层面，还将视野深入到了其失败的更深层面——糜烂。那么“围魏救赵”给我们的启示是什么？望差别的读者，在差别的人生阶段有自己的体悟和感慨，用于走出人生逆境。一、我们生活中在遇到一些棘手问题的时候看上去不能直接解决时，可不行以试一试寻找走另一条路使问题不攻自破呢。

既然我们无法直接实现愿望或者目的，那我们就想其他措施，迂回实现我们的愿景。也许迂回一下，能更好的实现目的。好比我们在到场高考的第一年，凭据自己的实际结果不能考上自己的理想大学，我们是否可以迂回一下，复读一年考上理想的学校。

另有在进入理想的大公司时，由于事情能力和履历的不足，没有收到公司的offer，我们是否可以迂回一下，先找个相同偏向的小公司磨炼自己的能力和积累事情履历，等候时机乐成录取。二、分析问题的时候，要抓住问题的关键和本质，而不是“头痛医头，脚痛医脚”。好比说我们救火，救火之前，必须找到着火的原因，以及燃烧体，否则的话，也许会把‘救火’酿成‘推波助澜’。

好比“釜底抽薪”的问题处置惩罚方式，抓住着火的关键，抽掉燃火源。三、做事情之前，要充实相识以及熟悉事情，否则就无法解决问题，也要充实准备获取全面有效的情报，前瞻后思，思考重大问题必须周密细致，方方面面必须十分周全，岂论做事，还是生活，都要细致再细致，才可能让我们走向人生之路的康庄大道。如果其时魏国只是派了一部门队伍去进攻赵国，而魏国的大部门精兵依然在魏国疆域防御，那么“围魏救赵”绝对是很是愚蠢的，无异于以卵击石。最后，《资治通鉴》之以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

以史明智让我们有时机通读经典，让一个个历史故事，给我们的人生路途给予智慧的指引。

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