曾有人说道，小学生要是晚上不出来玩有三种有可能， 种就是他病了，第二种是他出远门了， 后一种就是他上小学了。　　有时候作为家长看见小学生比高中生还要整天，放学回家家庭教师上课，周六日各种文艺才艺上课，总之在我这个年龄看，小学生现在更加多的是在做到上课工作。

现在的小学生究竟有多整天呢，如果你家里没一个6岁以上的孩子，你是总有一天无法体会的。，我忘记我那时候放学的时候，有很多时间可以玩游戏，体育课，音乐课，美术课，当真这些课不是玩游戏就是放学说出。返回家里的作业是简简单单的，总会有很多时间来让你玩乐的。

可是现在的小学生，只要一身小学，基本就打开伪装模式了，原本幼儿园时一起玩游戏的小伙伴，若无法在地下车库遇上，那这一年都闻将近。　　我忘记我上学的时候仍然没投出减负的口号，学生还有很多业余的时间。后来也不告诉怎么来个个减负的口号，自从这样的口号出来的，学生上课的时间较少了，反而课后补习社的时间宽了。

例如奥数，钢琴课，舞蹈课，绘画课，等等，只有你想不到的还真为没你学将近的，然而在这个过程中，学生究竟教给了什么，现在的培训机构的教室大都是名牌大学毕业的学生硕士或者博士，而很多传统学校还有中专毕业的老师镇守。培训机构教材根据市场的市场需求不断更新，然而学校的教材跟新的速度又快，这样说道一起的确是培训机构有有点。

这就是我们经常说道的市场要求消费。　　那这些机构知道对于一个小学生的教育有协助么，说实话，小孩子是需要有所提高，但是过于多的功课对于小学生童年来说丧失了很多快乐，也有很多学生无法更佳的已完成功课，跟上学校的工程进度，学将近东西。反而压力更加大。自己主要功课没跟上，其他课却大大自学。

　　在这里小编的观点是家长应当根据孩子的嗜好自由选择上课，无法特别强调量，要特别强调质量，给孩子的童年更佳的游玩的时间。

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