课程讲解　　　　中考一对一辅导课程　　　　1、考纲理解： 全面解析中考考纲拒绝和考试解释，研究做到历年命题规律及真题产于比例。　　　　2、科学知识辨别：辨别科学知识脉络构成体系化、清晰化的思维导图形式，很快提升答题效率。　　　　3、考点剖析：精准考点内容介绍，交叠教学要求，典型题型解析，注重萃取及总结。

　　　　4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型编撰演练；　　　　（2）系统应试模拟训练，挑选含金量低的试卷展开演练，从答题技巧、考试心理角度整体提升学生应试能力。　　　　教学周期　　　　课程时间灵活性，可根据学生实际情况确认放学时间。

周期可融合学生自身自学状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，展开决定调整，力求在 有效地的时间内，构建成绩的更加大幅提高。　　　　合适对象　　　　高中三年级学生：基础知识掌控疏浚；成绩亟需突破提高；查漏革除前后交会；高分冲刺优中拔优；掌控较好自学方法。　　　　教学特色　　　　?1对1教学个性化方案　　　　根据学生的市场需求、自学现状和目标，人组科学知识模块，挑选出可玩性适合的题目，制订个性化的教学方案及讲义，继续执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击退瓶颈。

　　　　?时间地点权利灵活性　　　　随报随上，放学时间权利灵活性。一百多家分校区遍布全国各大中小城市，家长可根据实际情况自由选择较佳放学时间及地点。

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　　　　?提升学生自学的积极性　　　　填补了课堂教学严重不足，解决问题了学生因追不上学校自学工程进度失去自学积极性的问题；一对一教学，给学生自定义属于自己的自学计划，很快提高成绩；引人注目学生的主体、个体地位，将自学进程细化到学生自学茁壮的每一个细节。　　　　师资配有　　　　专业教师一名——为学生制订个性化自学方案、引领学生已完成学科补习社。

(录：学生可自己挑选出讨厌的老师，或根据学生的实际情况由双元老师引荐)；　　　　专职班主任一名——负责管理监督学生自学情况、进程，以及学习效果的监测；负责管理学生课程的决定协商及临时性问题的解决问题。　　　　国家二级心理咨询师一名——及时发现学生不存在的心理疑惑，引领学生处置青春期的疑惑或心理不安，大力悲观的对待学业，幸福的生活。

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